 |
| حل مشاكل النقل التعسفي وترقيات المعلمين |
تعتبر مشاكل النقل التعسفي للمعلمين من أكثر المشاكل التي تواجه التعليم، وتحاول ايجاد حلول سريعة لها من خلال تفعيل العديد من القوانين والكتب الدورية التي تنظم عمليات نقل وندب المعلمين ولكن حتي مع وجودها نجد العديد من صرخات المعلمين من النقل التعسفي في العديد من الإدارات التعليمية واليوم ننشر لكم توجيه جديد للدكتور محمد عمر نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين في كلمته خلال اجتماعه الاسبوعي
حيث شدد عمر "نائب وزير التعليم" مع بعض المعلمين بالتواصل مع بعض مديري المديريات لحل عدد من شكاوى المعلمين المتضررين من تجاوز الترقي، أو النقل التعسفي، أو الفصل التعسفي، ومتابعة التحقيقات وتحويل المتسببين فيها للشئون القانونية، مشددًا على سرعة إنهاء الشكاوى والتأكد من عدم ممارسة أي ضغوط على المعلمين لسحب شكواهم .
أكد عمر إلى أننا في الوزارة نسعى لكى تكون كل مؤسسة تعليمية كنقطة إشعاع في المجتمع، مؤكدًا على الاهتمام بدراسة جميع مشاكل المعلمين ووضع القرارات التنفيذية لحلها وفق إطار تنظيمي وزمنى؛ لتعميمه بجميع المديريات التعليمية.
كما وجه عمر الإدارة العامة للتوجيه المالي والإداري بمتابعة تنفيذ القرارات الصادرة من الوزارة في المدارس لحل شكاوى المعلمين, وعند بحث مشاكل التسوية شدد عمر على رئيس الإدارة المركزية للموارد البشرية بمخاطبة المديريات التعليمية التي قامت بخطوات التسوية للعمل على تعميمها بجميع المحافظات.
موجهًا مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين للعمل على علاج بعض مشاكل المسمى الوظيفي لدى المعلمين، مؤكدًا على أن مشاكل المعلمين بمثابة قضايا مجتمعية فكل قضية معلم تنعكس عن ما حوله، كما أن المعلم قدوة للطلاب ومثال للأخلاق الحميدة ليقتدوا به .
أكد عمر إلى أننا في الوزارة نسعى لكى تكون كل مؤسسة تعليمية كنقطة إشعاع في المجتمع، مؤكدًا على الاهتمام بدراسة جميع مشاكل المعلمين ووضع القرارات التنفيذية لحلها وفق إطار تنظيمي وزمنى؛ لتعميمه بجميع المديريات التعليمية.
كما وجه عمر الإدارة العامة للتوجيه المالي والإداري بمتابعة تنفيذ القرارات الصادرة من الوزارة في المدارس لحل شكاوى المعلمين, وعند بحث مشاكل التسوية شدد عمر على رئيس الإدارة المركزية للموارد البشرية بمخاطبة المديريات التعليمية التي قامت بخطوات التسوية للعمل على تعميمها بجميع المحافظات.
موجهًا مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين للعمل على علاج بعض مشاكل المسمى الوظيفي لدى المعلمين، مؤكدًا على أن مشاكل المعلمين بمثابة قضايا مجتمعية فكل قضية معلم تنعكس عن ما حوله، كما أن المعلم قدوة للطلاب ومثال للأخلاق الحميدة ليقتدوا به .
تعليقات
7 تعليقات
إرسال تعليق
ازاي الغي اشتراكى راسي وجعتنى منكم
يا كلاب
يا سيدي الفاضل حضرتك بمجرد زيارة لاداره المعادي التعليميه سوف تري التعسف وللمصالح والخوف والرعب من جميع العاملين التابعين للمدارس والاداره بسبب مديره الاداره التي عملت لقطه اول ما تولت المنصب وبعد ذلك طاحت في الكل واهدرت كل الحقوق للمعلمين وكانها تقول انا الحكومه والي هينطق او مش عاجبه اما الخصم او ازالته من منصبه معتمده علي ان لها ظهر من مدير المديريه
مجمع الشيخ الشعراوي باداره بولاق ش ترعه عبدالعال٢اتمني اي اهتمام ب المدير وكثير من المدرسين مستوي داني جدا
مجمع الشيخ الشعراوي باداره بولاق ش ترعه عبدالعال٢اتمني اي اهتمام ب المدير وكثير من المدرسين مستوي داني جدا
الوزاره تعمل كل ما فى وسعها
أنا معلم مساعد عينت بالفصل الواحد وتم ندبى لمرحله اعدادى بناء على طلبى لان المدرسه قريبه من محل سكنى ولا كن مديره التعليم المجتمعى تقول عندى عجز علما بأن الفصل الواحد الموجود لايوجد به إلا سبعه تلاميذ وبه اربعه مدرسات أعمل ايه